الاولى
الصفحة الاولي للصحيفة
-
بعثة الأمم المتحدة في ليبيا تدين هجوم الفقها وتعرب عن قللقها من هشاشة الوضع الأمني في الجنوب
(الناس)- أدانت بعثة الأمم المتحدة للدعم في ليبيا الاعتداء الدامي الذي تعرضت له بلدة الفقهاء وسط ليبيا، واصفة…
أكمل القراءة » -
مجلس النواب الليبي يقر زيادة مرتبات المعلمين
(الناس)- أقر مجلس النواب الليبي مشروع قانون رفع مرتبات العاملين بقطاع التعليم بإجماع الحاضرين. وكان النواب استأنف الاثنين (29…
أكمل القراءة » -
مجلس النواب الليبي يعلن الحداد ثلاثة أيام في البلاد
(الناس)- أدان مجلس النواب الليبي الهجوم المسلح على منطقة الفقهاء فجر الاثنين (29 أكتوبر 2018) واصفا إياه بالإرهابي.…
أكمل القراءة » -
عقب هجوم الفقها.. السراج يدعو لتوحيد الصفوف لمواجهة الإرهاب في ليبيا
(الناس)- دعا رئيس المجلس الرئاسي فائز السراج لتوحيد الصفوف لضرب واقتلاع الإرهاب من ليبيا ومواجهة الأعمال الإرهابية الإجرامية…
أكمل القراءة » -
وزارة العدل الليبية تستنكر الهجوم على بلدية الفقهاء وتصفه بالإرهابي
(الناس)- دعت وزارة العدل الليبية كافة مكونات المجتمع للوقوف معها لمكافحة الإرهاب والنهوض بالوطن، ودعم بناء المؤسسات القانونية…
أكمل القراءة » -
الأعلى للدولة يدين الهجوم على بلدية الفقها ويصفه بالجريمة
(الناس)- أدان المجلس الأعلى للدولة في ليبيا “بشدة وحزم” جريمة الهجوم المسلح على مدينة بلدة الفقها ببلدية الجفرة جنوب…
أكمل القراءة » -
مسلحون يشتبه في كونهم عناصر من داعش يهاجمون بلدة الفقها جنوب ليبيا
(الناس)- قتل أربعة أشخاص في بلدية الفقهاء وسط جنوب ليبيا بعد هجوم مسلح لمجموعة يشتبه أنها تنتمي لتنظيم داعش.…
أكمل القراءة » -
رئيس الحكومة الإيطالية يلتقي الممثل الأممي في ليبيا
(الناس)- التقى “غسان سلامة” الممثل الخاص للأمين العام للأمم المتحدة في ليبيا الجمعة بوزير الخارجية لاإيطالي “إينز موافيرو ميلانيزي”…
أكمل القراءة » -
محادثات للسراج مع كونتي حول مؤتمر باليرمو القادم وزيارة لجرحى البنيان في روما
(الناس)- ذكرت مذكرة صادرة عن مقر الحكومة في إيطاليا أن إيطاليا ملتزمة أقصى التزام بإشراك جميع الأطراف المعنية في…
أكمل القراءة » -
مجلس النواب مدعو للاجتماع منتصف الأسبوع لمناقشة التعديل الدستوري الخاص بقانون الاستفتاء
(الناس)- دعت رئاسة مجلس النواب الليبي أعضاء المجلس للاجتماع يوم الاثنين (29 أكتوبر 2018). وجاء في نص الدعوة…
أكمل القراءة »